4月課題を提出いただいた中より各コース別で優秀な作品を掲載いたしております。
小学1年 雅さん
一文字一文字バランスよく、丁寧（ていねい）に書（か）くことができました。
小学3年 恭之介さん
3年生になり、毛筆に取り組み、大筆・小筆を使い、落ち着いて丁寧（ていねい）に書けました。
ペン字 あゆみさん
ペンの運筆にも慣れてこられ、起筆から運筆に勢いが少しずつ出てきました。
仮名 真華さん
古筆原本をしっかり頭の中でイメージし、それを体現する運筆力・表現力が確実に備わってきました。
仮名 万奈美さん
古筆臨書に対する真摯な姿勢を崩さず、毎回丁寧にしっかり形臨出来ています。
仮名 陽史子さん
墨量の変化、作品構成における行の流れなどをしっかり勉強されました。
仮名 齢美さん
筆使いに慣れることにより、伸びやかな線も出てきました。また、文字群における作品構成も勉強出来ました。
漢字 あづささん
起筆が安定し、運筆速度もついてきたことで、線質に強さが出てきました。
漢字 翔瑞さん
行書を学ぶ事で、運筆リズムを勉強されました。落款は草書にも挑戦されました。
漢字 富子さん
線質強化と余白を意識した造形に取り組み、半紙にバランス良く収める事が出来ました。
漢字 郁子さん
しっかり書き込まれたことにより、筆勢とともに線質が一気に向上されました。
漢字 良生さん
書くたびに運筆リズムが良くなり、造形も整ってきました。今後の線質強化が楽しみです。
実用・ﾋﾞｼﾞﾈｽ 美希さん
様々な文字を書くことで、共通する造形美のポイントを掴めるようになってきました。線質の向上もしっかりと見られます。
実用・ﾋﾞｼﾞﾈｽ 真澄さん
起筆が決まることで、運筆も安定し、線質が向上し、造形も決まるようになってきました。
実用・ﾋﾞｼﾞﾈｽ さおりさん
起筆に力を込めて、線をしっかり書けるようになってきました。造形はこれから少しずつ学んでいきましょう。
実用・ﾋﾞｼﾞﾈｽ 由美子さん
しっかりとした線質、懐の広い造形が相まって明るい仕上がりになっています。
半切調和体 圭子さん
スピード感のある運筆で、作品に躍動感が出ました。気脈の生きた余白の工夫と作品構成に挑戦されました。