11月度課題をご提出いただいた中より各コースごとに優秀な作品を掲載いたします。
小学1年 夏樹さん
【秀作】統一感(とういつかん)のある書(か)きぶりで、枠内(わくない)にバランス良(よ)く収(おさ)めることができ、漢字(かんじ)も丁寧(ていねい)に安定(あんてい)して書(か)けていました。今後(こんご)は、ひらがなの造形(ぞうけい)を少(すこ)しずつ整(ととの)えていくことで、作品全体(さくひんぜんたい)の印象(いんしょう)がさらに良(よ)くなりますので、次回(じかい)の変化(へんか)にも期待(きたい)しています。
小学2年 千晃さん
【秀逸】紙面(しめん)に食い込(こ)む力強い線で、丁寧(ていねい)に枠内(わくない)へバランス良(よ)く書き上げることができました。漢字(かんじ)の造形(そうけい)も特徴(とくちょう)を捉(とら)え、安定(あんてい)した書きぶりでした。今後もこの調子(ちょうし)で大いに期待(きたい)しています。
小学4年 はなさん
【秀作】起筆をしっかり意識(いしき)して取り組めており、線が引き締(し)まって見事でした。穂先(ほさき)の使い方にさらに慣(な)れていくことで、線の表現(ひょうげん)の幅がぐんと広がっていきます。これからの上達が大いに楽しみです。
小学6年 凪さん
【特選】どの線にも十分な筆圧がかかり、墨(すみ)含(ふく)みも豊かで、力強い肉太の線質がよく表現されています。文字の重心がしっかり中央に収まり、全体に安定感があります。縦長の構成がその力強さをいっそう際立たせており、堂々とした作品に仕上がりました。
中学1年 祟晃さん
【秀逸】起筆がしっかり効き、穂先の弾力を感じさせる線質によって、細い線でありながら存在感のある書きぶりとなり、造形の安定へと繋がりました。今後は穂先の上下運動がさらに加わることで、線の太さの変化による表現の幅が広がることを期待しています。
仮名 真美子さん
【秀逸】古筆原本への確かな鑑賞眼を存分に発揮され、運筆のリズムも見事で、各行の流れまで美しく表現されています。今後も、穂先の上下運動が生きた伸びやかな書きぶりを大いに期待しています。
仮名 紳江さん
【秀作】穂先の用筆に慣れ、筆脈の通った書きぶりが安定してきました。文字の懐にさらにゆとりが生まれ、連綿線を含めた線全体に一層の伸びやかさが加わると、いっそう見映えのする作品になりますので、今後のさらなる上達を期待しています。
漢字 慶子さん
【特選】古典原本の細部までしっかりと鑑賞され、その造形の特徴を紙面全体にバランス良く活かしつつ、各文字の大きさも工夫して収められました。線質の抑揚やキレ味も冴え、総合的な表現力の高さが際立つ作品でした。
漢字 良生さん
【秀逸】筆脈のある思い切った運筆に加え、線の抑揚や余白の活かし方が相まって、紙面全体をバランス良くまとめられました。今後は字間の余白をさらに整えることで、作品の見映えは一段と高まりますので、ますますの上達を楽しみにしています。
漢字 香織さん
【秀逸】筆脈のある書きぶりに加え、穂先の巧みな使い方により運筆にも大きさが感じられ、線の表現力が多彩に映りました。今後は紙面全体に対する各文字の大きさのバランスがさらに整うと、より完成度が高まるでしょう。今後の上達を楽しみにしています。
漢字 まきこさん
【秀逸】各文字の余白の意識が活きた造形の安定感は光りましたが、縦画に見えるやや緩んだ部分の線質強化と、紙面上部の余白が影響している字間の詰まりの改善を視野に入れることで、さらなる高みを目指しましょう。
漢字 麻乃さん
【秀逸】紙面全体を大きく使い、各文字の造形の特徴をしっかり捉えながら、表現力豊かに仕上げることができました。落款についても、作品同様に線に抑揚が加わると、より統一感が増し、完成度が一層高まりますので今後に期待しています。
漢字 美晴さん
【秀逸】各文字を小さめにまとめつつ、余白をゆったりと活かすことで全体の見映えを大きく見せる効果が表れ、紙面バランスと造形の安定がしっかり感じられる作品でした。今後さらに思い切った運筆が加わりますと、線質は一層引き締まり表現の幅も広がりますので、次回作も楽しみにしています。
漢字 智絵さん
【秀作】起筆がしっかりと効いたあとの運筆には力強さがあり、線質も非常にシャープで見応えがありましたが、紙面全体をより有効に使うことで字間の余白も活かせるため、その構成改善に期待しています。
漢字 宏晃さん
【秀作】各文字の造形の特徴をしっかりイメージし、丁寧に仕上げられた点は評価できますが、今後は紙面全体の構成を意識し、字間の詰まりを感じさせない文字の大きさで書くことで、さらに完成度が高まります。